Der bilin­gua­le GL-Kurs der AH13a des Wirt­schafts­gym­na­si­ums hat gemein­sam mit Fach­leh­re­rin Mela­nie Sand­mann an der ganz­tä­gi­gen Abschluss­ver­an­stal­tung des MUNiC-Pro­jek­tes im Kreis­haus Reck­ling­hau­sen teil­ge­nom­men.

Im Vor­hin­ein war das Pro­jekt seit den Som­mer­fe­ri­en im bilin­gua­len Unter­richt vor­be­rei­tet wor­den. Gear­bei­tet wur­de zudem bei meh­re­ren nach­mit­täg­li­chen Ver­an­stal­tun­gen an der West­fä­li­schen Hoch­schu­le und bei der Spar­kas­se Vest Reck­ling­hau­sen, die das Pro­jekt gespon­sert hat.  Ent­spre­chend moti­viert waren die Schüler:innen der AH13a auf die Simu­la­ti­on einer Sit­zung des UN-Men­schen­rechts­ra­tes im Kreis­haus zum Abschluss.

Zusam­men mit Schüler:innen ande­rer Schu­len und des Tal­ent­kol­legs Ruhr über­nah­men alle Teil­neh­mer die Rol­le eines UN-Dele­gier­ten für ein Land, wel­ches ihnen im Vor­hin­ein von Prof. Dr. Andre­as Müg­lich und sei­nem Team von Student:innen zuge­wie­sen wor­den war. Die Schüler:innen der 13a hat­ten bei­spiels­wei­se Län­der wie Alge­ri­en, Viet­nam oder den Sene­gal zuge­wie­sen bekom­men; sie muss­ten die Posi­ti­on des Lan­des ver­tre­ten und nicht ihre eige­ne Mei­nung. Die­ser Per­spek­tiv­wech­sel war her­aus­for­dernd und span­nend zugleich.

Zur Aus­wahl stan­den zwei The­men: „Schutz von Flücht­lin­gen vor Men­schen­han­del“ und „För­de­rung der inter­na­tio­na­len Men­schen­rech­te zum Schutz vor Dis­kri­mi­nie­rung auf­grund der sexu­el­len Aus­rich­tung und der Geschlechts­iden­ti­tät“. Die ins­ge­samt über 50 teil­neh­men­den Schüler:innen einig­ten sich auf das ers­te The­ma. Tages­auf­ga­be war nun, sich mit ande­ren Pro­jekt­teil­neh­mern über vor­be­rei­te­te „posi­ti­on papers“ aus­zu­tau­schen, Alli­an­zen mit ande­ren Dele­gier­ten zu bil­den, „working papers“ zu ver­fas­sen, wei­te­re Alli­an­zen zu schmie­den und am Ende des Tages eine fer­ti­ge UN-Reso­lu­ti­on zum gewähl­ten The­ma zu ver­fas­sen.